文章基本信息
- 标题：Teacher Candidates’ Conceptual Understanding of Conceptual Learning: From Theory to Practice
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- 作者：Ellen Sigler ; Julie Saam
- 期刊名称：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning
- 电子版ISSN：1527-9316
- 出版年度：2012
- 卷号：6
- 期号：1
- 页码：118-126
- 出版社：Indiana University
