摘要：Suure panusega testide (ingl high-stakes test) osatähtsuse kasv toob kaasa vajaduse pöörata rohkem tähelepanu testi subjektiivhinnatavate osade hindamise kvaliteedile. Kasutatavate lihtsate statistiliste meetodite puhul võib jääda märkamata palju valestihindamisi juhul, kui hindajate arv on suur ning nende koolitus nõrk. Artikkel tutvustab meetodit, mille abil saab kindlaks teha valesti hinnanud hindajad ning nende hinnatud tööd õigeaegselt ümber hinnata. Meetod on mõeldud kasutamiseks kahekordse hindamise puhul, seda demonstreeritakse eesti keele algtaseme testi rääkimisosa hindamise näitel. DOI: http://dx.doi.org/10.5128/ERYa3.15
关键词：hindajate hindamine;hindajate järjekindlus;subjektiivhindamine;kahekordne hindamine;eesti keel
