摘要：La escuela asumida como un espacio de construcción, producción y confrontación simbólica permite la emergencia de múltiples formas en las que se presenta la recreación en ella. Por esto, interesa a este texto mostrar algunas reflexiones con relación a la categoría de espacio recreativo escolar, entendido como la exploración e intervención de la recreación en territorios físicos e interpersonales que permitan edificar y consolidar lugares y ambientes con sentido lúdico y socio-histórico. DOI: 10.17533/udea.efyd.v34n1a02 URL DOI: http://doi.org/10.17533/udea.efyd.v34n1a02
关键词：Recreación;Espacio;Escuela;Escola, Recreação, Espaço;School, Recreation, Space
