期刊名称：Historical Studies in Education - Revue d'Histoire de l'Education
印刷版ISSN：0843-5057
出版年度：2012
卷号：24
期号：1
语种：English
出版社：Historical Studies in Education
摘要：Abstract Despite the cultural and economic influence of Spring Break, and the fact that it has become a significant area of study in other fields of research such as psychology, sociology, college health, and business and marketing, historians have largely overlooked the phenomenon. This article provides an overview of Spring Break’s postwar history by focusing primarily upon developments in the American Southeast, especially Fort Lauderdale, Daytona Beach and Atlanta. In bridging the histories of higher education and tourism we focus on three key developments: tensions between visiting students and host communities, commercialization and corporatization, and the racial dynamics of Spring Break. In our conclusion we briefly examine the phenomenon of “alternative” Spring Breaks and offer reflections on Spring Break’s overall historical significance. Résumé Malgré l’influence culturelle et économique de la semaine de relâche universitaire, le « Spring Break » et le fait que de nombreux chercheurs en psychologie, sociologie, santé des étudiants universitaires, commerce et publicité s’y soient intéressés, les historiens ont négligé ce phénomène. Cet article fournit une vue d’ensemble de l’histoire de la semaine de relâche dans la période d’après-guerre, centrée sur le déroulement des activités dans le sud-est des États-Unis et, en particulier, Fort Lauderdale, Daytona Beach et Atlanta. Nous effectuons un rapprochement entre l’histoire de l’enseignement supérieur et celle du tourisme et nous mettons l’accent sur trois aspects clés de l’événement : les tensions entre les étudiants en vacances et les communautés hôtes, la commercialisation et le corporatisme et enfin la dynamique raciale de la semaine de relâche. Dans notre conclusion, nous considérons le phénomène des semaines de relâche « alternatives » et nous réfléchissons sur l’importance historique du « Spring Break ».
