摘要：Na atual conjuntura de colocar a educação como estratégia da manutenção do sistema capitalista vigente é possível perceber que o principio fundamental da educação é esquecido ou mesmo distorcido. O que poderia ser uma educação libertadora mostra-se alienante e o alicerce para manter-se a ordem social. E não somente a distorce, como também impacta todo o ambiente escolar, que agora vê-se imerso ao cenário das reproduções das desigualdades sociais, bem como o acesso a educação é comprometido, pois agora as políticas públicas não priorizam direitos, mas sim minimizar os “problemas sociais” esse, na verdade é o propósito do neoliberalismo. Porém no presente trabalho existe a tentativa de apenas refletir se em meio a essa conjuntura é possível a efetivação do projeto ético-político do Serviço Social, uma vez que essa categoria firma o compromisso com a promoção e concretização dos direitos socialmente construídos e diverge do atual uso da educação, pois a profissão busca a emancipação humana e sensibilizar toda a sociedade para que assumam como sujeitos protagonistas de seus direitos. Palavras Chaves: Capitalismo e Neoliberalismo; Educação; Projeto Ético-político.
