期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2010
卷号：3
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：O presente artigo apresenta o relato de uma pesquisa sobre a Educação Matemática e Jogos Computadorizados realizada com alunos de quinta série do Ensino Fundamental de duas escolas da rede pública e uma de ensino particular da cidade de Santa Maria – RS. Investigou-se a relação dos alunos com os gêneros de jogos computadorizados, com os conteúdos de matemática, da série, e as suas expectativas de um jogo diferenciado utilizando as novas tecnologias, objetivando deste modo destacar a relevância de mudanças metodológicas que atendam às necessidades recorrentes dos educandos. A pesquisa focalizou a importância da interdisciplinaridade no processo de ensino/aprendizagem de matemática, intensificando o uso de jogos computadorizados - forma na qual os educandos se identificam -, colaborando para uma aprendizagem significativa e contextualizada, relacionando o seu meio sociocultural às novas tecnologias.
关键词：Aprendizagem matemática, jogos computadorizados e interdisciplinaridade.
