期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2010
卷号：2
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：O artigo apresenta e reflete sobre elementos relacionados à contextualização histórica das estruturas hipertextuais de produção, acesso e recuperação de informações, com base em rápidos resumos das idéias de Vannevar Bush e Ted Nelson, considerados precursores de sua implementação, bem como da contribuição de Doug Engelbart com o desenvolvimento de periféricos – o mouse e o teclado - que viabilizaram a agilidade da interação homem-computador e, portanto, contribuíram para a instantaneidade, uma desejada característica dos hipertextos mediados por esta tecnologia. Estabelece algumas reflexões relacionadas às naturezas da hipermídia, enquanto meio de comunicação social, uma das quais a natureza técnica, puramente informacional, e outra criativa, estética, quase artística, que permite ao planejador incluir a sensorialidade e a emoção aos recursos narrativos e à representação de conteúdos. Reflete sobre a inserção desse tipo de comunicação na cultura contemporânea, alterando as possibilidades de percepção e representação da realidade e, em função disso, do ensino, em especial do ensino a distância, cuja história e desenvolvimento ficou definitivamente marcado pela mediação tecnológica dos computadores e da Internet, com sua linguagem marcadamente hipertextual.
