期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2010
卷号：3
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Este artigo apresenta o delineamento de um agente com o objetivo de detectar a autoeficácia do aluno no ensino-aprendizagem via Web. O delineamento emprega o uso do modelo Fuzzy para capturar a auto-eficácia do aluno e apresentar o feedback através de um agente animado que terá a função de apresentar o comportamento adequado. Os resultados experimentais realizados no contexto de ensino de Biologia mostram o uso do sistema a princípio sem o uso do agente.
关键词：Educação a Distância, Sistema Multiagentes, Lógica Fuzzy, Auto- Eficácia
