期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2010
卷号：3
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：este artigo pretende analisar a Metodologia dos Desafios como espaço de produção de autoria no processo de construção de conhecimento e suas relações com as possibilidades de construção de sentidos em ambiente virtual colaborativo de aprendizagem. A Metodologia dos Desafios é, neste contexto, um instrumento privilegiado na preparação de educandos para um ambiente profissional de inovação e tecnologia, adequado às exigências das crescentes competências profissionais requeridas pela sociedade.
关键词：informática na educação;ambientes virtuais de aprendizagem;autoria;ensino profissionalizante;metodologia dos desafios.
