期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2016
卷号：13
期号：2
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Os alunos não concluintes são aqueles que não apresentam presença ou desempenho suficiente ao final de uma disciplina ou curso. Em sala de aula, cabe ao professor perceber o comportamento do aluno a fim de identificar seu interesse e progresso. Entretanto, os ambientes virtuais de aprendizagem nem sempre dispõem das informações de maneira simplificada ao professor. Com base em uma análise na literatura, este artigo propõe sete variáveis que podem predizer a conclusão ou não do aluno. Ainda, dados de 1168 alunos concluintes e não concluintes em 89 disciplinas de 5 cursos de uma instituição de ensino foram estatisticamente comparados a fim de verificar diferenças significativas. Os resultados mostraram que concluintes e não concluintes possuem aproveitamento diferentes, isto é, que as variáveis propostas podem ser utilizadas em um modelo de predição de alunos não concluintes.
