期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2016
卷号：13
期号：2
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：O artigo relata uma pesquisa que busca identificar o aluno desanimado, em um ambiente virtual de ensino e aprendizagem utilizando mineração de dados. Foram aplicadas duas técnicas de classificação de dados utilizando árvore decisão, uma através do Holdout e outra com Cross-validation. Os resultados do modelo preditivo mostraram acerto em cerca de 91% dos dados para o método Holdout e 77% para cross-validation. Novos experimentos serão realizados a fim de validar o modelo e desenvolver ações que subsidiem o professor no apoio a esses alunos
关键词：Mineração de Dados Educacionais, Estados de Ânimo, Ambiente Virtual de Aprendizagem.
