期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2016
卷号：13
期号：2
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：Introdução: a gamificação surgiu como uma proposta de motivação aos alunos nos últimos anos. Hoje são encontrados estudos que atrelam a gamificação dentro de ambientes de ensino online. Objetivo: classificar os estudos já realizados em torno dessa área e analisar os resultados para identificar padrões. Método: foi realizado um mapeamento sistemático, para integrar os resultados oriundos de diversos estudos publicados anteriormente. Resultados: dos 149 estudos primários encontrados, 45 foram incluídos nesse estudo, após isso uma filtragem selecionando 17 estudos para seleção final. Conclusão: foi possível concluir através da maior incidência nos estudos, informações sobre a gamificação, os usuários e detalhamento da aplicação.
关键词：mapeamento sistemático;gamificação;ambientes virtuais de aprendizagem.
