期刊名称：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação
电子版ISSN：1679-1916
出版年度：2015
卷号：13
期号：1
语种：Portuguese
出版社：CINTED/UFRGS
摘要：O processo de ensino e aprendizagem de programação é uma tarefa bastante complexa, para tanto, defendemos a abordagem prática de resolução de problemas, para o melhor aproveitamento acadêmico dos estudantes. Entretanto, a construção da resposta para um problema possui uma alta carga de subjetividade. Aqui, concebemos um método resolução de problemas de programação (Composição de Resultado), auxiliado por um ferramental de apoio (Ambiente LabProg). E obtivemos melhorias expressivas na atuação de estudantes de programação em atividades práticas de laboratório, assim como, uma sensível variação nos conhecimentos teóricos.
关键词：treino de programação, ensino de programação, correção automatizada, método de resolução de problema.
