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文章基本信息

  • 标题:Das Ende des Frontalunterrichts. Beobachtungen zu Archäologie und Web 2.0 im Frühling 2011
  • 作者:Diane Scherzler
  • 期刊名称:Archäologische Informationen
  • 印刷版ISSN:2197-7429
  • 出版年度:2013
  • 卷号:33
  • 期号:1
  • 页码:99-111
  • 语种:German
  • 出版社:DGUF e.V.
  • 摘要:Im März 2011 startete die „Bild“-Zeitung eine Expedition zum Izabal-See im Osten Guatemalas. Acht Tonnen Maya-Gold wollten Reporter und ein „Maya-Experte“ in einer angeblich versunkenen Stadt finden. Dieser Artikel untersucht anhand dieser „Schatzsuche“, wie sich Wissenschaftler in solche Szenarien einbringen und sie beeinflussen können. Vor dem Hintergrund zweier qualitativer Befragungen – von Archäologen und von „Bild“-Lesern – wird erörtert, welche Chancen und welche Risiken Blogs, Facebook-Kommentare und Wikipedia-Artikel für die nicht-wissenschaftliche Darstellung und Rezeption archäologischer Sachverhalte bieten. Wie verändern Soziale Medien und Netzwerke die Kommunikation von Wissenschaftlern und Bürgern? Welche Schritte müssen Archäologen gehen, die die neuen Möglichkeiten nutzen wollen?
  • 关键词:„Bild“-Zeitung;Maya;Schatzsuche;Raubgräberei;Internet;Wissenschaftskommunikation;Web 2.0;Facebook;Twitter;Wikipedia;Bild;tabloid;Maya;treasure hunting;looting;internet;science communication;public archaeology;web 2.0;Facebook;Twitter;Wikipedia
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