期刊名称：Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão
印刷版ISSN：2237-6593
出版年度：2015
语种：Portuguese
出版社：Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão
摘要：O constante aumento da população idosa no Brasil traz consigo uma série de particularidades a serem estudadas e compreendidas, a fim de proporcionar meios visando a uma maior qualidade de vida e bem-estar aos envolvidos. Essa necessidade guiou o objetivo geral do estudo, de identificar características relacionadas à interação social com acadêmicos da Universidade da Melhor Idade de Chapecó (UMIC), por meio da aplicação de técnicas de grupo. Como método, realizou-se a formação de um grupo focal, de caráter qualitativo, cujo instrumento de coleta de dados ocorreu na forma de técnicas de dinâmicas de grupo, as quais foram estruturadas e efetivadas pelos pesquisadores. Os dados coletados foram transcritos, o que possibilitou uma análise interpretativa dos resultados, buscando evidenciar aspectos implícitos no discurso dos participantes. Como resultados, percebeu-se uma série de fatores que fazem parte das relações e vivências das pessoas da terceira idade e que influenciam em suas posteriores tomadas de decisão e convívio, como a autonomia do idoso na contemporaneidade, o conflito entre gerações, as imposições da lei e a realidade, a interpretação equivocada de utilidade social e a necessidade de diálogo. As conclusões referem-se principalmente à percepção de que as práticas educativas e interativas com a população idosa fornecem uma série de elementos importantes que contribuem para a participação de tal população com a sociedade, assim como à necessidade de uma visão holística e reflexiva dos profissionais que mediam as relações de ensino/aprendizagem, buscando sempre gerar a maior gama de subsídios para promover o bem-estar e a qualidade de vida dos envolvidos.
关键词：Psicologia; Terceira idade; Interação social; Universidade da Melhor Idade
