期刊名称：Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão
印刷版ISSN：2237-6593
出版年度：2015
语种：Portuguese
出版社：Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão
摘要：Fobia social ou transtorno de ansiedade social é caracterizado pelo medo acentuado durante situações sociais ou de desempenho. Considerado um problema de saúde mental, possui curso crônico por vezes incapacitante. A presente pesquisa teve como proposta identificar a incidência da fobia social em alunos de um curso de Psicologia, além de investigar a associação entre a fobia social e dados sociodemográficos. A pesquisa foi realizada numa universidade do extremo oeste de Santa Catarina, e contou com a participação de 132 acadêmicos. Para a realização da mesma foi utilizada a Escala de Ansiedade Social de Liebowitz (Liebowitz Social Anxiety Scale- LSAS) que consiste de um questionário que tem como objetivo determinar as interações sociais e situações de desempenho que indivíduos com fobia social temem ou evitam. Através dos resultados obtidos foi possível averiguar maior prevalência de fobia social no começo do curso, demonstrando também que a idade é menos relevante na avaliação prognóstica em quadros de ansiedade social do que o é o tempo de vivência no curso de Psicologia (enquanto experiência indireta de autoconhecimento), uma vez que identificamos ser esta última um indicativo de regressões no quadro de ansiedade social, sugerindo que é a conscientização sobre o problema, a vivência de experiências que culminam com descobertas pessoais, que trazem mais benefícios ao sujeito.
关键词：Transtorno de Ansiedade Social; Fobia Social; Acadêmicos de Psicologia
