期刊名称：Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão
印刷版ISSN：2237-6593
出版年度：2016
语种：Portuguese
出版社：Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão
摘要：Foi realizada uma pesquisa com alunos do segundo ano do ensino médio da Escola de Educação Básica Nadir Becker em Brunópolis/SC, os quais participaram de uma aula prática sobre as aplicações da Trigonometria na Topografia. A aula aconteceu na parte externa da escola sendo ministrada por um topógrafo profissional. A pesquisa objetivou-se em relatar a percepção dos alunos quanto à contribuição da aula prática na aprendizagem.
