期刊名称：Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão
印刷版ISSN：2237-6593
出版年度：2016
语种：Portuguese
出版社：Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão
摘要：O Golfe ao ser introduzido no ambiente escolar serve como ferramenta para incentivar o gosto pela prática esportiva e pelo movimento, além de despertar o interesse dos estudantes. Assim, o presente estudo teve como objetivo implementar uma proposta voltada ao Golfe visando a melhora na participação e no interesse dos alunos do 7º e 8º anos de uma escola do município de São Miguel do Oeste – SC, verificando sua percepção frente à proposta implementada e ação docente. A amostra foi intencional, composta por 09 alunos do 8º e 9º anos de uma escola pública de São Miguel do Oeste- SC, sendo 06 do gênero masculino e 03 do gênero feminino, de 13 e 14 anos. Inicialmente, foi entregue aos alunos o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e o Termo de Uso de Imagem, para ser assinado pelos pais ou responsáveis, liberando seus filhos para a coleta de dados e para as atividades de intervenção e o Termo de Assentimento, assinado pelos próprios alunos. Para um melhor acompanhamento da proposta, foi utilizado um diário de campo, além de serem aplicadas aos estudantes duas entrevistas, uma pré e outra pós intervenção. Como resultado, foi possível perceber que levar algo novo aos estudantes despertou a curiosidade dos mesmos. Assim, todos tinham atenção às explicações, bem como participavam das aulas, se divertindo durante as mesmas, ou seja, aprenderam brincando. Quanto a percepção dos alunos, salienta-se também que os estudantes gostaram muito da proposta, sendo que gostariam que a modalidade continuasse em algumas aulas de Educação Física, tendo inclusive quem colocasse que a proposta o incentivou a praticar esportes, demonstrando o interesse dos alunos frente a mesma. Diante do exposto, conclui-se que é possível trabalhar com uma proposta com base na modalidade de Golfe, sendo que esta se mostrou muito positiva, já que os estudantes mostraram-se muito interessados em aprender.
Loading...
