期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2015
卷号：4
期号：1
页码：422
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2015.422
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：A capacidade de avaliar criticamente informações textuais relativas ao material social, político e outros desempenha um papel crucial nos processos de formação de opinião e de tomada de decisão. Ela pode afetar pontos de vista pessoais e até mesmo provocar uma mudança social. Pensado para auxiliar nesse contexto, o jogo ISCOOL fornece ao usuário uma experiência de análise crítica de textos e desafia-o a combinar vários recursos em favor de reforçar as suas capacidades de interpretação e análise crítica visando que sejam mais precisas e embasadas. O ISCOOL beneficia-se de vários conjuntos de dados de referência, que provêm ao usuário informações sobre pessoas, organizações e locais, bem como definições de palavras e fatos históricos que servem como base para facilitar a compreensão textual. Dessa forma, é oferecido um contexto mais amplo a um texto inicial em que as informações relacionadas a este podem ser acessadas, interpretadas e compreendidas. Além disso, a interação não apenas com a ferramenta, mas também com outras pessoas é estimulada, através da possibilidade dos usuários gravarem os resultados obtidos para serem posteriormente analisados e discutidos.
