期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2015
卷号：4
期号：1
页码：825
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2015.825
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：Este artigo apresenta como alunos do Ensino Fundamental de uma escola pública exerceram diversos tipos de mobilidade (tecnológica, físicas, conceitual, sociointeracional e temporal) por meio do uso de dispositivos móveis durante a realização de um projeto de intervenção. Os resultados destacam situações de aprendizagem móvel com os alunos registrados durante o projeto. Usando aplicativos do Google e ferramentas de comunicação como o WhatsApp, os alunos realizam trocas em diferentes contextos e locais. Os aplicativos ofereceram vantagens, pois foi possível trabalhar de forma colaborativa com diversos temas e conteúdos na autoria de materiais.
