期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2015
卷号：4
期号：1
页码：1144
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2015.1144
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：Para muitos estudantes, a complexidade envolvida na utilização do raciocínio lógico cria uma barreira para a construção do conhecimento, principalmente pela dificuldade em visualizar o resultado. Isso é evidente no ensino da lógica, necessária para a criação de algoritmos. Este trabalho tem como objetivo apresentar uma ferramenta para auxiliar o aluno na construção de uma lógica de raciocínio e na visualização da execução desta, de forma simples e clara. A ferramenta é composta por um aplicativo e um hardware responsável por simular e por executar a sequência definida no aplicativo. A ferramenta desenvolvida foi avaliada por alunos que cursam as disciplinas iniciais relacionadas à programação de algoritmos.
