期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2015
卷号：4
期号：1
页码：1208
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2015.1208
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：Este artigo descreve um ambiente virtual multijogador como auxílio no processo de ensino e aprendizagem de estudantes de medicina. O ambiente 3D é composto de NPCs (Non Playable Characters) que interagem com os usuários, a fim de ofertar algum tipo de conteúdo educacional. Por ser multijogador, estudantes podem se comunicar dentro do ambiente com outros alunos e trocar conhecimentos. Usuários podem ter dois perfis: estudante e professor. Professores podem visualizar quais áreas seus alunos possuem mais dificuldade. Os estudantes, além de interagir com o ambiente, podem analisar pacientes virtuais através da simulação de casos clínicos. Ao atingir metas, o estudante é recompensado com conquistas.
