期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2015
卷号：4
期号：1
页码：1218
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2015.1218
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：Neste artigo, descrevemos uma dinâmica cunhada pelos próprios alunos como a "dinâmica do bis", cujo objetivo é ensinar os conceitos de variáveis, condicionais e concorrência de uma maneira mais leve e divertida. Descrevemos dois cenários nos quais a dinâmica foi aplicada e avaliada pelos alunos, procurando discutir pontos positivos e negativos dos cenários. Com este trabalho, procuramos contribuir com o ensino dos conceitos citados, pois trata-se de uma dinâmica que pode ser aplicada em cenários variados e com diferentes linguagens de programação.
