期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2016
卷号：5
期号：1
页码：273
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2016.273
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：O artigo discorre sobre o processo de desenvolvimento do objeto de aprendizagem (OA) Quantium, que objetiva ajudar professores e alunos a refletir sobre o uso de gêneros textuais emergentes em ferramentas de comunicação instantânea. O desenvolvimento baseou-se em métodos de design de interfaces realizando uma pesquisa com uma amostra de 40 estudantes do 8º e 9º anos de uma escola da rede pública de ensino, para descobrir as preferências dos alunos em estilos de jogos, gêneros e personagens favoritos. O OA está sendo desenvolvido em HTML 5, com folha de estilo em CSS3. As ações dos botões e da tela foram todas programadas usando Javascript. O recurso ficará disponível para ser usado por professores e alunos visando favorecer a reflexão sobre as formas atuais de utilização da linguagem e o uso do internetês.
