期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2016
卷号：5
期号：1
页码：477
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2016.477
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：Cientes da relevância dos jogos digitais como ferramentas para potencializar a educação, levanta-se a questão da necessidade de ter uma percepção mais ampla do que acontece dentro de um jogo. A avaliação da aprendizagem, de fundamental importância nos processos educacionais, constitui-se em um grande desafio no contexto do uso de recursos digitais. Há bastantes evidências das possibilidades de aprendizagem com o uso de jogos, obtidos através de pesquisas, entretanto, quando um professor deseja avaliar o que um determinado aluno aprendeu, ainda se ressente a ausência de instrumentos que lhe ofereçam apoio. Neste trabalho apresentamos um ambiente para coleta de evidencias e suporte à análise dos dados coletados.
