期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2016
卷号：5
期号：1
页码：1413
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2016.1413
语种：Portuguese
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：O presente artigo parte de um recorte de uma pesquisa realizada em uma Universidade Pública que envolve aprendizagem e tecnologias digitais. A pesquisa original é de abordagem qualitativa na forma de estudo de caso. O atual subprojeto é de caráter exploratório. Parte de um questionário online enviado a jogadores de LOL e entrevistas. O objetivo foi levantar as possibilidades do jogo em potencializar o trabalho em grupo, a socialização e a atenção/concentração dos adolescentes. Os dados foram tratados a partir de um olhar Psicopedagógico a partir dos autores Alícia Fernandez e Jean Piaget. A partir das entrevistas os alunos relataram que o jogo proporcionou diversas aprendizagens, como por exemplo, melhora no raciocínio lógico matemático, na capacidade de concentração em atividades cotidianas, nas estratégias, na concentração e na atenção.
