摘要：En la universidad es necesario adquirir habilidades lectoras para comprender los textos académicos-científicos que se requieren leer y escribir en las distintas carreras. Al realizar esta lectura en formatos electrónicos se debe utilizar criterios de confiabilidad y veracidad para seleccionar la información aceptada por la comunidad científica. Por estas razones, en este anteproyecto se procura promocionar la lectura en soporte electrónico de los materiales, recursos y servicios que ofrece la Biblioteca “Luis Beltrán Prieto Figueroa”, de la Universidad de Los Andes (ULA), núcleo “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez”, a través de su Sala de Computación, lugar donde se llevará a cabo la intervención con los usuarios y algunos profesores-investigadores que deseen participar durante el periodo febrero 2011-diciembre 2011. Entre las técnicas e instrumentos se utilizarán la observación y los cuestionarios que determinarán los intereses de lectura en formato digital. La metodología se sustenta en el paradigma cualitativo y se apoya en el método de investigación-acción. Asimismo, se ejecuta en cuatro fases: diagnóstica, diseño, ejecución y evaluación de la propuesta, la cual tiene como fin último la formación de lectores autónomos de textos académicos-científicos en soporte electrónico. Para ello se impartirán talleres presenciales y virtuales, se diseñarán materiales de apoyo en formato electrónico (folletos, catálogos y un boletín informativo bimensual, el cual se divulgará a través de las listas de correo). Finalmente, se evaluará el impacto de la propuesta a través de cuestionarios, de la estadística de usuarios y de los registros de las actividades realizadas. Palabras clave: Promoción de lectura, textos académicos, nuevas tecnologías, biblioteca universitaria. Abstract The promotion of academic-scientific texts in electronic format at a university library (Thesis proposal) Reading abilities are necessary in the university level in order to understand the academic-scientific texts that must be read or written in the different academic programs. While reading in electronic format, it is necessary to apply reliability and authenticity criteria in order to select the information that is accepted by the scientific community. Thus, this project proposes to promote the reading—in electronic format—of the materials, resources, and services offered by the Library “Luis Beltrán Prieto Figueroa” at the University of Los Andes (ULA), Campus “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez” through the IT room, where the intervention will be carried out with users and some professors/researchers willing to participate between February and December, 2011. Among the techniques and instruments used will be observations and the questionnaires that will determine the level of interest in digital-format reading. The methodology is based on the qualitative paradigm and it is supported by the action research method. The proposal has as the ultimate goal the development of autonomous readers of academic-scientific texts in electronic set-up, for which both virtual and classroom workshops will be offered and handouts in electronic format will be designed (brochures, catalogs, and a bimonthly newsletter which will be spread via email lists). Finally, the impact of the proposal will be assessed through questionnaires, users’ statistics, and the records of the activities carried out. Keywords: reading promotion, academic texts, new technologies, universitylibrary
关键词：Promoción de lectura, textos académicos, nuevas tecnologías, biblioteca universitaria.
