期刊名称：Visão Global - DESCONTINUADO A PARTIR DE 2013
印刷版ISSN：2179-4944
出版年度：2012
卷号：14
期号：1
页码：29-54
语种：Portuguese
出版社：Universidade do Oeste de Santa Catarina
摘要：Este artigo aborda o conteúdo das representações sociais de estudantes de cursos de Ensino, de uma universidade portuguesa, sobre a sua formação. Especificamente, procura-se captar a dinâmica de transformação das representações sociais daqueles estudantes, entre o início e o final dos seus percursos de formação, sobre as componentes na valorização dos seus cursos. Teoricamente, recorre-se ao referencial mudança e à Teoria das Representações Sociais; metodologicamente, combinam-se as abordagens quantitativa e qualitativa. Os resultados apontam para a centralidade da componente prática da formação, nos dois momentos considerados, o que leva a destacar a manutenção durável deste conteúdo das representações sociais sobre a formação de professores, independentemente dos conhecimentos científicos veiculados na formação e das mudanças ocorridas nos processos e nas práticas dos professores. Palavras-chave: Representações sociais. Mudança social. Estudantes. Formação de professores.
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