出版社：Universidade Regional Integrada do Médio e Alto Uruguai
摘要：O artigo problematiza de que modo auxiliares de enfermagem da rede pública de saúde mental tornam-se trabalhadores da saúde mental mediante a relação entre cuidar de si e conhecer a si mesmo. Os cuidados para consigo são analisados a partir do conhecer a si mesmo, problematizados neste estudo segundo as discussões foucaultianas, e tomados como exercícios, tecnologias, práticas cotidianas de auxiliares de enfermagem que constituem um si pelo qual se reconhecem como trabalhadores da saúde mental. O conhecer a si mesmo discutido neste estudo diz respeito à conversar consigo mesmo, narrar a si mesmo, refletir sobre si mesmo engendrados no cotidiano de trabalho. Utiliza-se a proposta genealógica de Foucault para analisar o material empírico selecionado: entrevistas com auxiliares de enfermagem do Hospital Psiquiátrico São Pedro. Este material foi possível mediante a realização de sete entrevistas (em profundidade), com auxiliares de enfermagem, a fim de compreender a forma como o trabalhador relaciona-se consigo mesmo e com o trabalho. Desse modo, a análise sustenta-se nas estratégias, tecnologias, exercícios pelos quais auxiliares de enfermagem passam a se reconhecer como trabalhadores da saúde mental, ao compreender o discurso como prática, ou seja, os sentidos produzidos criam modos de viver e trabalhar, modos de relação consigo mesmos na saúde mental.
