期刊名称：Jurnal Kependidikan (Penerbit: LPPM UNY bekerjasama dengan MPPI)
印刷版ISSN：0125-992X
出版年度：2015
卷号：45
期号：1
语种：English
出版社：LPPM UNY
摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kelayakan perangkat pembelajaran IPA berbasisproblem based learning dalam pembelajaran IPA di SMP dan (2) perbedaan keterampilan memecahkanmasalah dan scientifi c attitude antara pembelajaran yang menggunakan perangkat berbasis problembased learning dengan pembelajaran menggunakan perangkat konvensional. Penelitian inimenggunakan metode Research and Development (R&D) yang dikembangkan oleh Borg & Gall.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) perangkat pembelajaran yang dikembangkan sudahlayak digunakan berdasarkan pada hasil validasi ahli, uji coba terbatas, uji coba lapangan yang sesuaidengan problem based learning, sehingga telah teruji secara teoritis dan empiris dan (2) terdapatperbedaan nilai keterampilan memecahkan masalah dan scientifi c attitude antara pembelajaranyang menggunakan perangkat berbasis problem based learning dengan pembelajaran menggunakanperangkat konvensional
其他摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kelayakan perangkat pembelajaran IPA berbasisproblem based learning dalam pembelajaran IPA di SMP dan (2) perbedaan keterampilan memecahkanmasalah dan scientifi c attitude antara pembelajaran yang menggunakan perangkat berbasis problembased learning dengan pembelajaran menggunakan perangkat konvensional. Penelitian inimenggunakan metode Research and Development (R&D) yang dikembangkan oleh Borg & Gall.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) perangkat pembelajaran yang dikembangkan sudahlayak digunakan berdasarkan pada hasil validasi ahli, uji coba terbatas, uji coba lapangan yang sesuaidengan problem based learning, sehingga telah teruji secara teoritis dan empiris dan (2) terdapatperbedaan nilai keterampilan memecahkan masalah dan scientifi c attitude antara pembelajaranyang menggunakan perangkat berbasis problem based learning dengan pembelajaran menggunakanperangkat konvensional
