摘要：… visÌvel que o e-learning desponta como a principal opÁ„o de ensino-aprendizagem para as pessoas que necessi-tam manter-se atualizadas, mas n„o podem utilizar-se dos mo-delos tradicionais de ensino, seja por problemas financeiros, de tempo e espaÁo, ou qualquer outro motivo. Mas os ambientes de e-learning n„o simplesmente transportam o ambiente fÌsico de uma sala de aula para um ambiente virtual. V·rios conceitos pre-cisam ser redefinidos, como a interaÁ„o entre os alunos de um curso virtual. Em um modelo tradicional, a experiÍncia nos mos-trou que o aprendizado informal, na troca de informaÁies entre os ìatoresî de uma sala de aula, gera um conhecimento valioso. Em um modelo virtual, para a interaÁ„o entre os alunos È neces-s· ria a criaÁ„o de comunidades virtuais entre os usu·rios do ambiente. Este estudo descreve os conceitos relativos ‡s comu-nidades virtuais, a tecnologia de agentes inteligentes e apresen-ta um modelo de utilizaÁ„o destes para a formaÁ„o autom·tica de comunidades virtuais, a partir das caracterÌsticas dos usu·ri-os do sistema.
