期刊名称：Publicatio Ciências Humanas, Linguistica, Letras e Artes
印刷版ISSN：2316-3755
出版年度：2015
卷号：22
期号：2
页码：175
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual de Ponta Grossa
摘要：Objetivo: Apresentar a percepção de adolescentes a respeito da relação com o professor que coordena o fi cinas de metodologia participativa para trabalhar a sexualidade e a prevenção as Doenças Sexualmente transmissíveis. Método: Foi realizada entrevista de grupo focal com estudantes de um colégio que participaram de o fi cinas de metodologia participativa coordenadas por professores e uma das categorias de análise da entrevista foi a relação entre professor-aluno, relatado nesse estudo. Resultados e Discussão: Apontaram que os alunos consideram a qualidade da relação professor-aluno e o sentimento de con fi ança no professor como essencial para a aprendizagem a respeito de sexualidade e prevenção as Doenças Sexualmente Transmissíveis, tornando-se fundamental aos pro fi ssionais que trabalham com essa temática, atuarem sem preconceitos e tabus. Considerações Finais: É necessário que os pro fi ssionais cuidem de sua postura ética, respeitem opiniões e valores culturais, e tenham sigilo quanto ao dialogo desenvolvido com os adolescentes.
