摘要：Neste artigo apresenta-se a fase descritiva de uma investigação sobre os materiais curriculares impressos derivados da análise de um questionário elaborado para esse fim. O questionário foi aplicado sob a forma de entrevista em uma amostra representativa de professores e professoras de educação física da Província de Valencia que trabalham no ensino secundário obrigatório. Apresentam-se os resultados gerais relativos à escolha, a elaboração e o uso desses materiais. Posteriormente, discutem-se esses resultados e se comenta suas implicações para a formação do professorado.
关键词：Materais curriculares. Educação física. Pensamento do professorado. Espanha. Formação do professorado.;Curriculum materials. Physical education. Teacher thinking. Spain. Teacher education.;Materiales curriculares. Educación física. Pensamiento del profesorado. España. Formación del profesorado.
