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文章基本信息

  • 标题:O TRABALHO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO CAPS: APROXIMAÇÕES INICIAIS
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  • 作者:Roberto Pereira Furtado ; Marcos Flávio Mércio de Oliveira ; Marcel Farias de Sousa
  • 期刊名称:Movimento (ESEF/UFRGS)
  • 印刷版ISSN:1982-8918
  • 出版年度:2014
  • 卷号:21
  • 期号:1
  • 页码:41-52
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:PROPESQ / UFRGS - PROAP CNPq
  • 摘要:Pesquisa realizada nos CAPS da cidade de Goiânia, com o objetivo de analisar as principais características da intervenção profissional da Educação Física. A pesquisa foi realizada a partir de observações participantes de professores de Educação Física que trabalham no CAPS e de relatos de experiência de três profissionais vinculados há pelo menos um ano a esta instituição, concedidos em forma de entrevista semiestruturada. Os resultados indicam que há aproximações do trabalho desenvolvido pelos professores de Educação Física com os princípios do CAPS e que apesar de avanços relevantes, os profissionais ainda estão aprendendo a lidar com os novos desafios.
  • 关键词:Educação Física. Assistência ao paciente. Serviços de saúde mental.;Physical education. Patient care. Mental health services;Educación física. Atención al paciente. Servicios de salud mental
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