摘要：Demuestra la contribución de la revista Movimento para la subárea sociocultural y pedagógica de la Educación Física brasileña, entre 2004 y 2014. De naturaleza cuanti-cualitativa, utiliza técnicas de la Cienciometría y Bibliometría para analizar los siguientes indicadores: periodicidad, vínculo con el posgrado, presencia de financiación, tipo de autoría, formación académica, relación con grupos de investigación y vínculo institucional. Los resultados muestran: el crecimiento de trabajos colectivos como tendencia en el campo científico del área, la actuación de la revista Movimento que vehicula investigaciones producidas en el país e internacionalmente y la necesidad de políticas que potencialicen los estudios desarrollados en la “periferia” del Sistema Nacional de Posgrado.
关键词：Publicaciones periódicas. Actividades cientificas y tecnológicas. Educación de posgrado. Indicadores bibliométricos.;Periodicals. Scientific and technical activities. Education, graduate. Bibliometric indicators.;Publicações periódicas. Atividades cientificas e tecnológicas. Educação de Pós-Graduação. Indicadores bibliométricos.
