期刊名称：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação
印刷版ISSN：1679-8775
出版年度：2016
期号：25
页码：134-152
语种：Portuguese
出版社：Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação
摘要：O objetivo do trabalho é promover uma primeira investigação em torno do pensamento de Henri Bergson e inferir suas contribuições para a educação. Analiso os conceitos de duração e intuição, e concluo que eles permitem adotar uma postura de respeito às diferenças, de reconstrução permanente do currículo, estímulo à criatividade, reflexão e livre iniciativa de professores e alunos.
