摘要：http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2009v6n8p82 Laboratório NEEM: visitas educativas e Matemática Interativa Itinerante são projetos de extensão do programa Núcleo de Estudos de Ensino da Matemática – NEEM, desenvolvido na Universidade Regional de Blumenau (FURB) desde 1996. Esses projetos fundamentam-se na recepção de estudantes e professores que vêm à universidade e na organização de Mostras Interativas Itinerantes de Matemática (MIIM) que são realizadas nas dependências das escolas, a universidade vai às escolas. Os projetos têm como objetivos: contribuir para a desmistificação da matemática; divulgar e disponibilizar materiais didáticos elaborados no âmbito da Universidade; estimular a criação de laboratórios de Matemática nas escolas; contribuir para a formação continuada do professor. As estratégias de ação dão ênfase à construção e exploração pedagógica de materiais didáticos, ao incentivo para o desenvolvimento de atividades interdisciplinares e à orientação para a organização de laboratórios de Matemática nas escolas. No biênio 2008-2009, do projeto - Laboratório NEEM: visitas educativas - participaram, aproximadamente, 2.000 (dois mil) alunos do ensino básico, professores e graduandos, sendo realizadas 55 (cinqüenta e cinco) atividades matemáticas. Foram organizadas e desenvolvidas 9 (nove) Mostras Interativas Itinerantes de Matemática em 4 (quatro) municípios catarinenses (Blumenau, Indaial, Timbó e Rio do Sul), com a participação ativa de cerca de 5.500 (cinco mil e quinhentos) estudantes e profissionais da educação. As ações dos dois projetos têm possibilitado a interação profícua entre a Universidade e as instituições escolares de ensino básico e seus membros, com a desmistificação da matemática como abstrata e de difícil aprendizagem.
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