期刊名称：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
印刷版ISSN：1984-3879
出版年度：2016
期号：13
语种：Portuguese
出版社：Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
摘要：O presente artigo discute, inicialmente, as conceituações de cultura, educação e escola. A partir da inter-relação entre esses conceitos, articula-se a educação no âmbito escolar e o constante processo de (re)produção de preconceitos. Para isso, utiliza-se a pesquisa bibliográfica como método, utilizando das considerações de teóricos como Crochík (1995), Adorno (2000), Lopes (1999), Forquin (1993), entre outros. Conclui-se que a educação escolar, quando voltada a uma autorreflexão crítica e ao desenvolvimento da solidariedade e da cooperação, pode desencadear processos de desconstrução de preconceitos.
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