摘要：El artículo presenta los resultados del proceso de investigación realizado por el Grupo Ambientes Virtuales (EAV). Éste describe las opiniones y actitudes de docentes de Educación Superior sobre ambientes virtuales. Se sustenta en cuarenta y ocho entrevistas realizadas a docentes de tres áreas de conocimiento: ciencia básica, ciencias aplicadas, y ciencias sociales y humanas. Recibido: 10-05-05/ Aceptado: 04-08-05 Cómo referenciar este artículo: López Vélez, B. L. (2005). Actitudes de los Docentes en relación con la Educación en Ambientes Virtuales. Casos: Universidad Pontificia Bolivariana y Universidad de Antioquia. Íkala. 10(1), pp. 171 – 193.
