期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2013
期号：Extra
页码：574-578
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
摘要：O objetivo desse artigo é relatar uma atividade interdisciplinar desenvolvida na oficina intitulada Explorando o Espaço: da Ficção à Realidade pela Cultura da Paz num Projeto Interdisciplinar, na disciplina Seminário Integrado, em cinco turmas do ensino médio numa escola pública brasileira. A oficina centrou-se na construção de um foguete de garrafas PET e envolveu a produção de textos e de mapas conceituais, além de discussões com professores das várias disciplinas da escola. A qualidade dos textos e dos mapas conceituais mostraram que o trabalho com organizadores prévios, o lançamento dos foguetes e as discussões levaram à aprendizagem significativa dos princípios físicos relacionados, diminuindo a ocorrência de concepções de senso comum. Um resultado importante da oficina desenvolvida foi o aumento e a qualificação do diálogo professor-aluno.
