期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2013
期号：Extra
页码：2531-2538
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
摘要：La sucesión ecológica, dada su complejidad, es uno de los conceptos que más ideas alternativas pueden llegar a generar tanto en discentes como en docentes. Dentro de este trabajo nos centramos en las ideas que sobre este concepto tienen los futuros maestros, dado que ellos pueden llegar a transmitirlas mediante sus explicaciones. Durante la investigación, hemos visto que los profesores en formación encuentran más fácil predecir los cambios en los ecosistemas a corto plazo, que a largo plazo. También se han registrado ideas alternativas relacionadas con la evolución y la generación espontánea.
关键词：Ideas alternativas ;sucesión ecológica ;enseñanza-aprendizaje de la Biología ;profesores en formación ;educación ambiental
