摘要：http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2008n30p44 Neste ensaio, argumentamos que a crise ambiental diz respeito a todos e a tudo que vimos desenvolvendo civilizatoriamente e deve, por isso e por suas decorrências futuras, ser problematizada no âmbito da educação formal. Com esse objetivo, indicamos alguns elementos teórico-metodológicos para subsidiar experiências pedagógicas a serem desenvolvidas com a partir da temática ambiental, no interior da disciplina curricular obrigatória Educação Física.
