摘要：O presente estudo teve por objetivo identificar nas matrizes curriculares dos cursos de graduação em Ciências Contábeis das Instituições de Ensino Superior da região do Vale do Itajaí, a existência de disciplinas que tratam do tema ‘Responsabilidade Social’, atendendo ao disposto no artigo 3º da Resolução nº 10/2004 do Conselho Nacional de Educação. Tal resolução orienta as instituições no sentido de que o aluno tenha compreensão das questões sociais em âmbito nacional e internacional nos diferentes modelos de organização. Foram selecionadas as 10 instituições que oferecem o curso de graduação em Ciências Contábeis no Vale do Itajaí, destacando-se que 6 delas disponibilizaram as matrizes curriculares dos cursos para a presente análise. Os resultados apontaram um número reduzido de disciplinas que continham em suas ementas o tema objeto de estudo. Em quatro instituições, das seis analisadas, foram encontradas disciplinas contendo o tema responsabilidade social em suas ementas. Considerando que são ofertadas em média 40,7 disciplinas em cada curso de cada instituição, e que as disciplinas que contemplam o tema representam em média 1,7, depreende-se que existe um longo caminho a percorrer para que este tema seja incorporado ao cotidiano das instituições e especialmente à formação dos alunos.
关键词：Responsabilidade social. Ensino de contabilidade. Currículo.
