出版社：Letras Escreve: Revista de Estudos Linguísticos e Literários do Curso de Letras/UNIFAP
摘要：Neste texto faremos uma breve abordagem histórica sobre o percurso do ensino da língua portuguesa no Brasil e a sua estreita relação com as transformações sociais que provocaram mutações marcantes no modo de conceber os objetos e os processos de ensino de língua materna, mais precisamente trataremos dos conhecimentos gramaticais e os dois eixos diretamente a eles relacionados que são o léxico e a ortografia. Como base principal dessa abordagem serão considerados os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM+) e Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM).
