期刊名称：Lan Harremanak. Revista de Relaciones Laborales
印刷版ISSN：1575-7048
电子版ISSN：2444-5819
出版年度：2011
期号：17
语种：Spanish
出版社：Lan Harremanak. Revista de Relaciones Laborales
摘要：La participación de la Diplomatura en Relaciones Laborales de la Universidad de Huelva en la experiencia piloto para la implantación del ECTS desde el curso 2004/05 ha supuesto un cambio en la mentalidad y en las prácticas docentes del profesorado implicado. En este trabajo ofrecemos una visión retrospectiva de la evolución que, ha experimentado el modelo que, como docentes, venimos aplicando desde aquel momento. La elaboración de las Guías docentes en las que se definen los objetivos de aprendizaje en términos de competencias, el uso de las nuevas tecnologías de la información y el conocimiento como herramienta para favorecer el autoaprendizaje, el trabajo en equipos docentes y el desarrollo de competencias de carácter transversal, han sido los hitos más destacados del proceso. Recogemos además, la percepción del alumno sobre la experiencia piloto y la evolución de los resultados académicos obtenidos por las diferentes asignaturas implicadas.
