摘要：O presente trabalho teve como objetivo avaliar a aprendizagem na disciplina de Ciência dos alunos de uma escola de Ensino Fundamental no Município de Jaciara, e como o livro didático era utilizado, assim como outros recursos tecnológicos. A formação docente, sua metodologia, ansiedade e perspectiva diante de uma clientela desinteressada e desmotivada, e como as Políticas Publicas Educacionais podem contribuir para amenizar, talvez eliminar essas dificuldades.
其他摘要：The present work had as objective to evaluate the learning education in the discipline of Science students of an elementary school in the municipality of Jaciara, and as the textbook was used, as well as other technological resources. The teacher education, its methodology, anxiety and perspective before a disinterested clientele and disheartened, and as Public Educational policies can help to ease, maybe eliminate these difficulties.
关键词：Science education. Teacher education. Pedagogical practices;Ensino de ciências. Formação docente. Práticas pedagógicas
