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文章基本信息

  • 标题:COMO CRIANÇAS LEEM LIVROS DE IMAGEM?
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  • 作者:Fabiana Andrade de Santana ; Ana Carolina Perrusi Brandão
  • 期刊名称:Revista Inter Ação
  • 印刷版ISSN:1981-8416
  • 出版年度:2016
  • 卷号:41
  • 期号:1
  • 页码:165-188
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Faculdade de Educação da UFG
  • 摘要:O estudo investigou a leitura de livros de imagem por crianças entre 4 e 5 anos. As narrativas produzidas pelos pequenos foram videogravadas e transcritas. Com base nesse material foram formuladas categorias de análise que orientaram a discussão dos dados coletados. Aos 5 anos, as crianças tendem a produzir leituras que apresentam maior fidelidade à sequência das imagens e incluem mais inferências pertinentes. Aos 4 anos, as leituras são menos articuladas, com predominância de descrição das cenas. O estudo apontou, entretanto, que o progresso das crianças em direção a uma leitura mais articulada não parece ser fruto, simplesmente, do avanço com relação à idade. Assim, discute-se a necessidade de refletir sobre formas de mediação de livros de imagem na Educação Infantil.
  • 关键词:leitura; literatura infantil; livro de imagem; Educação Infantil
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