摘要：A avaliação de habilidades técnicas se mostra profundamente necessária no sentido de diagnosticar e acompanhar o processo de ensino e aprendizagem de determinados gestos ou fundamentos essenciais para o desenvolvimento das modalidades esportivas. Apresentam-se como pré-requisitos para a iniciação ao jogo. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo a proposição de um instrumento de avaliação de habilidades técnicas ofensivas do basquetebol para crianças de 10 e 11 anos de idade, tanto para escolares como para atletas. Através de uma breve revisão de literatura sobre habilidades técnicas no basquetebol e avaliação, posteriormente será apresentado o instrumento que pretende subsidiar o aperfeiçoamento da prática pedagógica na iniciação esportiva no basquetebol, seja no contexto escolar, seja no de escolinhas esportivas.
