期刊名称：FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação
出版年度：2014
卷号：4
语种：Portuguese
出版社：Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação
摘要：Este artigo tem como objetivo analisar a remuneração dos professores da rede estadual paulista no início da carreira e destacar sua composição com base no documento da Secretaria Estadual de Educação intitulado “Sistema de Informações Educacionais – Boletim de Acompanhamento de Pessoal” – novembro de 2010, que trás, além de outras informações, a evolução dos reajustes dos pagamentos recebidos pelos professores. Constatou-se que a remuneração era composta por diferentes gratificações que chegaram a representar mais de 35% do total. E em relação ao salário mínimo sofreu um achatamento passando de 3,6 em 1996 para 2,4 em 2010. Espera-se que a presente análise contribua para as discussões sobre remuneração docente no Brasil.
