标题：Equiparação dos salários dos professores das redes públicas aos dos demais profissionais com escolaridade equivalente: uma análise das desigualdades regionais
期刊名称：FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação
出版年度：2015
卷号：5
语种：Portuguese
出版社：Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação
摘要：Este trabalho tem como objetivo principal analisar a valorização dos profissionais do magistério das redes públicas de educação básica por meio da equiparação de seu rendimento médio ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente, eixo central da Meta 17 do Plano Nacional de Educação (PNE). Nesse sentido, o trabalho traz um breve panorama sobre o rendimento médio dos professores da rede pública em relação ao dos demais profissionais, desagregado por Unidade Federativa (UF), sexo e raça/cor.
其他摘要：This paper aims to analyze the appreciation of public K-12 education teachers by means of the equalization of their average income to other professionals with equivalent educational level, the central axis of Target 17 of the National Education Plan (PNE). The article presents a brief overview of the average income of public school teachers in relation to other professionals, disaggregated by Federative Unit (UF), sex and race/skin color.
关键词：Rendimento médio. Valorização docente. Plano Nacional de Educação – PNE. Financiamento. Educação básica.;Average income. Salary. Career. Teacher appreciation. National Education Plan – PNE. Financing. K-12 education.
